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2019年

应对新高考“3+1+2”模式 三水高中有准备

2019-04-27 主编:诚信在线企业邮局 点击次数 :

4月23日,广东省正式发布《广东省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》,本科高校招生考试的科目按照“3+1+2”模式设置。高考综合改革从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施,2021年高考按照新高考模式进行考试和招生录取。

对于高考综合改革的各项新要求,在走班选课模式、生涯规划等方面,三水中学、三水区实验中学、三水区华侨中学3所公办高中已有准备。方案正式发布后,三水高中学校今后将在重视培养综合素质、加强师资培训等方面发力,尽快落实选课走班等。

已开展两次选科意向摸底调查

按照新高考方案,到2021年基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。其中,本科高校考试招生主要安排在夏季进行,与现行高考时间一致,考试科目不分文理,将按“3+ 1+ 2”(必选+限选+任选)模式进行。“3”为全国统一高考的语文、数学、外语,“1”由考生在物理、历史两门中选择1门,“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门中选择两门。这也就意味着,现行的“3+3”高考模式将改变。

为应对新高考,三水3所公办高中已经有所行动。在新高考改革方案正式出炉前,三水中学、三水区实验中学以及华侨中学已陆续派出教师外出,前往浙江、上海等试点省市学习经验,包括学习当地优秀的走班制模式、选课平台建设、学生生涯规划课程设置等内容。

与此同时,上述3所公办高中借助智慧校园建设,提升学校教育教学管理信息化、智慧化水平,并进行选课走班制的探索和实践。以三水区实验中学为例,该学校已经引入排课、考勤等信息智能系统,并对现有课表进行预排课程。

记者从3所公办高中了解到,学校均已试水模拟选科,并对高一在读学生完成两轮选课分班的摸底调查工作,后续将着力建立科学高效的走班制度。“学校将在保障学生充分自主选择的前提下,结合实际学情、教师资源等,形成自己的校本方案。”有学校表示,综合考虑学校硬件设施、师资力量和学生预选科情况等因素,部分走班、“小走班”或将成为主流。

应对新高考“3+1+2”模式 三水高中有准备

三水中学高三某班教室,门上贴着励志标语,学生在认真备战今年高考。/佛山日报记者陈浩森摄

新高考在一定程度上将学生生涯规划前置。各所高中于去年9月就已经充分开设了心理课、主题班会等课程,强化生涯规划教育,提高学生科学选课走班能力。接下来,学校将组织一线教师对高考综合改革的具体方案进行深入研究,并及时向学生以及家长开展专门解读工作,让学生及家长充分掌握新高考的相关内容,尽快落实走班制。

注重全面提升学生综合素质

“现在有12种选科组合,比文理分科更为自由。”三水中学副校长刘石生认为,广东高考实行“3+1+2”模式更加注重学生的自主性,更为尊重学生个性化选择性,高校选拔方式更加多元化,有利于学生的全面发展。

方案明确,新高考将从本届高一年级起实行,增加普通高中学科综合素质评价,包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五大方面。高中学校对此进行记录和管理,高等学校作为录取参考。

三水区实验中学副校长梁锦明表示,学校去年已进一步完善学生综合素质评价管理,把社团活动、社会实践、社区服务和研学等纳入学校的课程体系,帮助学生挖掘个人兴趣爱好,加强生涯规划指导,从而使他们对学习生活、分科选科、专业报考及就业方向等方面有更深入的认识和更长远的规划。

有高中老师建议,“3+1+2”新高考来了,高中学生在真正选科走班之前,理应保持各个学科的均衡发展,尽量把自己的学科天赋和学科潜力发掘出来,有助于日后科学选科、报考等。

新高考,考的不仅是学生,还有老师和学校。三水区教育局教研室相关负责人表示,应对新高考,学校的组织管理、师资力量的配置等,教师的教学模式、班级管理理念等都需要改变。同时,由于2018级高一新生处于新高考、新课程方案、新课标、旧教材的过渡期,面临课程、教学、考试如何衔接的问题。三水区教育局教研室将在新高考背景下,着力研究高中课堂教学改革,聚焦学科核心素养,提升高中生综合素质。

原标题:广东高考综合改革对走班选课、生涯规划等提出新要求

应对“3+1+2”三水高中有准备

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